韦德体育app|官网(ac0p.cc)是中国最优质游戏品牌,韦德体育app|官网综合各种在线游戏于一站式的大型游戏平台,多年来一直为大家提供极致体验的游戏环境,韦德体育app|官网值得信赖,期待广大游戏爱好者前来体验,韦德体育app|官网将把最好的游戏体验带给大家!

  • <strike id="6axyj"></strike>

    1. <th id="6axyj"></th>
      <th id="6axyj"><option id="6axyj"></option></th><pre id="6axyj"><em id="6axyj"></em></pre>

      <th id="6axyj"></th>
    2. <code id="6axyj"></code><tr id="6axyj"></tr>
      <code id="6axyj"><small id="6axyj"></small></code>
    3. <big id="6axyj"><em id="6axyj"></em></big>
    4. <object id="6axyj"><sup id="6axyj"><mark id="6axyj"></mark></sup></object>
      <big id="6axyj"><em id="6axyj"></em></big>
      1. <tr id="6axyj"></tr>
        <pre id="6axyj"><em id="6axyj"></em></pre>

        安徽师范大学教务处

        网站韦德体育app|官网     学习园地     正文

        新发展格局中高等教育何为

        上传人:汪文文   审核人: 崔光磊   点击量:

        ■当人均GDP突破1万美元关口韦德体育app|官网韦德体育app|官网,从中高收入向高收入阶段迈进的过程中韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,高等教育发挥的作用更大。

        ■在构建新发展格局中,高等教育必须坚持以人民为中心韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,把社会责任与国家使命内化为自身的价值追求韦德体育app|官网韦德体育app|官网,提升公共服务能力与水平韦德体育app|官网,使公益性成为高等教育机构发展与追求的目标韦德体育app|官网。

        在我国进入新发展阶段的背景下,特别是在加快构建“以国内大循环为主体韦德体育app|官网、国内国际双循环相互促进”的新发展格局中韦德体育app|官网,高等教育应该发挥什么样的作用韦德体育app|官网,如何发挥作用韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,值得研究探索韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网。

        新发展格局对高等教育提出新的要求

        新发展格局是适应我国新发展阶段新要求韦德体育app|官网、塑造国际合作和竞争新优势的必然选择韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网。在构建新发展格局中韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,高等教育对于保持经济可持续发展发挥着重要作用韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网。

        国际经验表明韦德体育app|官网,教育的普及和发展有利于提升人力资本韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,提高全要素生产率韦德体育app|官网,实现经济的可持续发展韦德体育app|官网韦德体育app|官网。但是韦德体育app|官网,在经济发展的不同阶段,不同类型层次的教育所发挥的作用不同韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网。在国家或者地区经济发展处于中低收入阶段时韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,基础教育发挥的作用更为显著韦德体育app|官网韦德体育app|官网。但当人均GDP突破1万美元关口韦德体育app|官网,从中高收入向高收入阶段迈进的过程中,高等教育发挥的作用更大韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网。在解释成功跨越“中等收入陷阱”和实现国家保持长期经济增长的差异中韦德体育app|官网,研究发现韦德体育app|官网,教育质量相比于教育数量韦德体育app|官网韦德体育app|官网、高等教育相比于基础教育韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网、高级技能水平相比于基础技能水平韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,对于成功跨越“中等收入陷阱”具有更重要的作用韦德体育app|官网。高水平的人力资本韦德体育app|官网韦德体育app|官网,能够显著降低中等收入阶段经济增长放缓的可能性。也就是说韦德体育app|官网,高等教育发展水平的差异是决定经济体能否跨越中等收入阶段的重要因素之一韦德体育app|官网。到2035年韦德体育app|官网韦德体育app|官网,要实现经济总量或人均收入翻一番的战略目标韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,未来15年人均GDP增长速度需达到4.7%以上韦德体育app|官网。要实现这样的经济增速韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,有赖于教育尤其是通过高等教育增强人力资本投入韦德体育app|官网,提高人力资源质量韦德体育app|官网。2019年韦德体育app|官网韦德体育app|官网,我国高等教育毛入学率达到了51.6%韦德体育app|官网,实现了从大众化向普及化的历史性跨越韦德体育app|官网。从国际经验看韦德体育app|官网,当人均GDP达到1万美元,高等教育毛入学率一般为50%左右韦德体育app|官网韦德体育app|官网,但随着经济持续发展和人均GDP的提高韦德体育app|官网,高等教育毛入学率会逐步提高韦德体育app|官网,进入到深度普及化阶段韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网。因此韦德体育app|官网,在构建新发展格局中韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,应推动高等教育转向新的高质量发展阶段韦德体育app|官网,在提高毛入学率的同时韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,优化结构提高质量韦德体育app|官网,提升高等教育服务经济社会能力韦德体育app|官网,使高等教育在构建新发展格局和实现高质量发展中发挥其应有作用。

        新发展格局要求实施创新驱动韦德体育app|官网,加快科技自立自强韦德体育app|官网韦德体育app|官网。高等教育是推进科技创新和建设科技强国的关键环节。

        《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出“支持发展高水平研究型大学,加强基础研究人才培养”韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网。高等学校特别是高水平研究型大学韦德体育app|官网韦德体育app|官网,其使命就是通过基础研究和应用导向的基础研究,实现教学科研与人才培养相统一韦德体育app|官网,实现原创性成果和颠覆性成果的重大突破韦德体育app|官网韦德体育app|官网,并在这一进程中培养高水平人才。1957年苏联将第一颗人造卫星送上太空韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,给美国和西方带来巨大压力韦德体育app|官网韦德体育app|官网。美国和西方本想学习苏联科教体制和高等教育体系韦德体育app|官网韦德体育app|官网,设立独立的科研院所系统韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,把基础科学研究及研究生培养交给科研院所韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网。但经过认真考察和研究后韦德体育app|官网,他们认为韦德体育app|官网,在应急研究和攻关项目方面韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,科研院所确实有着研究型大学无可比拟的优势韦德体育app|官网韦德体育app|官网,但在开展基础科学研究韦德体育app|官网、培养人才方面韦德体育app|官网,研究型大学具有更大的优势。高校不仅有高素质的教师韦德体育app|官网韦德体育app|官网,更有一批年轻韦德体育app|官网、充满热情韦德体育app|官网韦德体育app|官网、创造欲望强韦德体育app|官网、创造力处于顶峰韦德体育app|官网,并且具有可塑性的青年研究生队伍韦德体育app|官网韦德体育app|官网。研究生参与导师和学校的科研韦德体育app|官网韦德体育app|官网,不仅可以学习知识,更可以获得研究的经验、探索的精神和创新的意识韦德体育app|官网韦德体育app|官网。研究型大学开展基础研究,不仅有利于科学技术的进步韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,也有助于人才培养韦德体育app|官网,研究生是提高国家科学技术竞争力的主要力量韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网。因此韦德体育app|官网,一度想效仿苏联建立独立科研院所系统的美国放弃了原计划,转而将研究任务交给大学,促进了美国研究型大学的发展韦德体育app|官网韦德体育app|官网、研究生教育的飞跃和科学技术的进步。日本也将开展基础研究的任务交给研究型大学韦德体育app|官网,国立研究机构主要负责关键技术的研发。高校是我国从事基础研究的主体,国家自然科学奖韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网、国家技术发明奖韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网、国家科学技术进步奖三大奖的一半以上出自高校韦德体育app|官网韦德体育app|官网。近年来韦德体育app|官网,高校创新了一批事关国家核心竞争力的关键技术韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,创造了一批具有应用前景的科技成果韦德体育app|官网,培育了一批具有自主知识产权的高技术产业韦德体育app|官网韦德体育app|官网。我国要面向世界科技前沿、面向经济主战场韦德体育app|官网韦德体育app|官网、面向国家重大需求、面向人民生命健康韦德体育app|官网韦德体育app|官网,加快建设高水平研究型大学韦德体育app|官网,实现基础研究和人才培养的高质量发展。

        新发展格局要求提高人民生活品质韦德体育app|官网,以收入增长和消费升级引领供给创新韦德体育app|官网。高等教育是促进社会公平、扩大中等收入群体韦德体育app|官网韦德体育app|官网、促进国民经济良性循环的重要支撑韦德体育app|官网。

        在新发展格局中韦德体育app|官网,需要加快培育壮大中等收入群体,以收入增长和消费升级引领供给创新、以供给提升创造消费新增长点,从而使社会再生产的循环动力持续增强韦德体育app|官网,实现更高水平的供需平衡,促进国民经济良性循环韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网。随着我国由低端产业链向中高端产业链转移发展韦德体育app|官网,劳动中知识含量韦德体育app|官网、技术含量、技能含量增加,职业结构、岗位结构和人力资源结构的调整需要更多接受过系统高等教育的人力资源韦德体育app|官网,这是经济结构调整和实现高质量发展的必然要求韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网。接受系统高等教育是知识经济时代中等收入群体的标志韦德体育app|官网韦德体育app|官网,伴随着我国高等教育进入普及化韦德体育app|官网,有超过50%的年轻人能够接受高等教育,这对于提高国民素质韦德体育app|官网、培养和壮大中等收入群体意义重大韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网。2019年韦德体育app|官网,我国劳动年龄人口平均受教育年限达到10.7年,新增劳动力接受过高等教育的比例超过一半韦德体育app|官网韦德体育app|官网,平均受教育年限达到13.7年,这对于源源不断输送高质量的人力资源韦德体育app|官网,改善人民生活品质韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,在以高质量供给适应引领和创造新需求方面,发挥了重要作用。

        高等教育如何承担起新使命与责任

        面对新的形势任务韦德体育app|官网,高等教育需要坚持以人民为中心韦德体育app|官网韦德体育app|官网,加快构建高质量体系韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,提升服务经济社会发展能力韦德体育app|官网。惟其如此韦德体育app|官网,才可承担起新发展格局赋予的使命与责任韦德体育app|官网。

        坚持以人民为中心,坚持公益性导向。在构建新发展格局中,高等教育必须坚持以人民为中心韦德体育app|官网韦德体育app|官网,把社会责任与国家使命内化为自身的价值追求韦德体育app|官网,提升公共服务能力与水平韦德体育app|官网韦德体育app|官网,使公益性成为高等教育机构发展与追求的目标韦德体育app|官网,强化高等教育的社会责任,强化高等教育的公共服务与公共利益,强化高等教育机构作为国家机构的组织原则韦德体育app|官网,强化高等教育对于社会公平与教育公平的价值使命韦德体育app|官网韦德体育app|官网。在国际上韦德体育app|官网,高等教育的公益性被界定为高等教育所发挥的三个基本公共职能—知识创造韦德体育app|官网、人力资源开发和社会服务韦德体育app|官网。伴随着经济全球化的蜕变和世界格局的变迁韦德体育app|官网,高等教育的国际化韦德体育app|官网、全球化韦德体育app|官网韦德体育app|官网、产业化韦德体育app|官网韦德体育app|官网、市场化会逐步退潮韦德体育app|官网,公益性会进一步增强韦德体育app|官网。高等教育的公益性韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,一方面体现在高等教育机构要面向国家战略和人民需求加强改革,另一方面体现在政府要加大在上述方面的投入力度韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网。在新发展格局中韦德体育app|官网,政府有必要加大对于高等教育的支持力度韦德体育app|官网韦德体育app|官网,重点投向高水平研究型大学建设韦德体育app|官网、基础科学研究和人才培养、职业技能人才培养和终身学习体系建设韦德体育app|官网韦德体育app|官网,把高等教育体现公益导向的发展内容纳入国家基本公共教育服务体系建设韦德体育app|官网。

        坚持分类发展韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,建设高质量高等教育体系。普及化时期的高等教育韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,不是精英化大众化时期高等教育体系的扩大版韦德体育app|官网。应该告别“存量决定增量”的机械增长韦德体育app|官网,实现结构化改革韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网。要以经济社会发展韦德体育app|官网、行业发展韦德体育app|官网韦德体育app|官网、职业要求为依据韦德体育app|官网,以实现人才培养的多元化韦德体育app|官网韦德体育app|官网、高等教育体系功能的多样化为目标韦德体育app|官网,构建与高校人才培养目标和办学定位相符合的高等教育体系韦德体育app|官网。建设高质量高等教育体系既是高等教育自身转型与变革的需要韦德体育app|官网,更是与经济社会发展相适应转型与变革的需要韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网。这种高等教育体系系统完善韦德体育app|官网韦德体育app|官网,既符合国家和社会优先发展目标韦德体育app|官网,又保障人民群众享有基本的教育权利韦德体育app|官网;既适应经济社会发展需要韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,又满足学习者多样性需求韦德体育app|官网韦德体育app|官网;既与职业教育韦德体育app|官网、继续教育相融通韦德体育app|官网韦德体育app|官网,又体现终身学习理念韦德体育app|官网。

        优化结构韦德体育app|官网韦德体育app|官网,提升服务经济社会发展能力韦德体育app|官网韦德体育app|官网。提升高等教育服务经济社会发展能力韦德体育app|官网韦德体育app|官网、提高毕业生就业率韦德体育app|官网、提高专业与职业的对口率和匹配度的重要环节是韦德体育app|官网,优化学科专业结构和人才培养结构韦德体育app|官网韦德体育app|官网,构建起学科专业优化调整与毕业生就业韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网、人才培养模式改革韦德体育app|官网、教育资源配置和经费投入的联动机制,加强创新型韦德体育app|官网韦德体育app|官网、应用型、技能型人才培养韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网。当前韦德体育app|官网,应根据区域经济社会发展目标韦德体育app|官网韦德体育app|官网、产业调整韦德体育app|官网韦德体育app|官网、就业岗位变化等情况韦德体育app|官网韦德体育app|官网,健全专业预警机制韦德体育app|官网韦德体育app|官网,建立完善“奖优退劣”的激励机制,提高专业设置的质量韦德体育app|官网韦德体育app|官网,促进学科专业结构的优化韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网。引导高校围绕办学定位和市场需求,制定学科专业建设与调整规划韦德体育app|官网韦德体育app|官网,聚焦重点和优势,集中建设好优势特色学科专业群韦德体育app|官网韦德体育app|官网,打造并不断增强集群优势韦德体育app|官网。(来源:中国教育新闻网韦德体育app|官网韦德体育app|官网韦德体育app|官网,202131日)

        Copyright 安徽师范大学教务处(创新创业教育学院) All Right Reserved | Powered by yayuanzi

        地址:安徽省芜湖市北京东路安徽师范大学赭山校区教务处(创新创业教育学院) | 邮编:241000

        韦德体育app|官网
      2. <strike id="6axyj"></strike>

        1. <th id="6axyj"></th>
          <th id="6axyj"><option id="6axyj"></option></th><pre id="6axyj"><em id="6axyj"></em></pre>

          <th id="6axyj"></th>
        2. <code id="6axyj"></code><tr id="6axyj"></tr>
          <code id="6axyj"><small id="6axyj"></small></code>
        3. <big id="6axyj"><em id="6axyj"></em></big>
        4. <object id="6axyj"><sup id="6axyj"><mark id="6axyj"></mark></sup></object>
          <big id="6axyj"><em id="6axyj"></em></big>
          1. <tr id="6axyj"></tr>
            <pre id="6axyj"><em id="6axyj"></em></pre>